Projeto Sucatoteca

Esta postagem tem como objetivo mostrar as atividades realizadas em nossa escola, bem como ajudar aos demais profissionais da educação a realizar este projeto que muito contribui para o processo de construção, criação e desenvolvimento do aluno.
Salientamos que nossa escola é inclusiva que trabalha com alunos cegos, de baixa visão e de boa visão.
Este projeto é uma parceria da Biblioteca Braille Josélia Almeida e do Setor de Prevenção à Cegueira, tendo como apoio fundamental para essa realização as professoras de salas de aula.
Conheça o projeto:
SOCIEDADE DE ASSISTÊNCIA AOS CEGOS
INSTITUTO HÉLIO GÓES
BIBLIOTECA BRAILLE JOSÉLIA ALMEIDA
PROJETO SUCATOTECA
EQUIPE: BIBLIOTECA – Andréia Barros / Hérika Maria
PREVENÇÃO A CEGUEIRA - Lisa Beth

Data: 18/08/2010
Objetivo:Estimular o aluno a construir e desfrutar de brinquedos e brincadeiras com materiais de sucata favorecendo assim o aprendizado através da atividade lúdica.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade do aluno através da construção do brinquedo e as regrar para brincar
- Ensinar a utilização dos brinquedos e a socialização do seu uso
- Colaborar para que o aluno brinque espontaneamente
- Estimular a imaginação com contação de histórias após a construção do brinquedo (Faz – de - conta... , Era uma vez...)
Período: Todas as últimas quintas-feiras de cada mês. (turno da manhã ou tarde)
Público alvo: 1º ano e 2º ano
Alunos matriculados no Instituto Hélio Góes e crianças voluntárias (PROJETO VOLUNTÁRIO CURUMIM).
RECURSOS UTILIZADOS: Material de sucata.

Confira os melhores momentos:

Curso de capacitação profissional para pessoas com deficiência

A AVAPE está oferecendo um curso de Desenvolvimento Profissional e Pessoal para pessoas com Deficiência Auditiva, iniciando na próxima semana, dia 23/08, com carga horária de 12h/a. Serão três dias pela manhã (8h as 12h).
Interessados entrar em contato:
Danielli Santos Almeida
Coordenadora do Curso de Capacitação Profissional RECANTO - AVAPE
Fortaleza (Ce) - (85)3262-1818 (RAMAL 03)/ (85)88426850
Enviado: Andréia Barros

Menção Honrosa

Ontem (19), o aluno do Instituto Hélio Góes, Ian Maurício Silva Lima, 9 anos recebeu a Menção Honrosa pela participação do concurso das melhores redações de abril, maio e junho do DN Infantil. A premiação foi um diploma de menção honrosa e um livro paradidático. O evento realizou-se na Paulinas Livraria e contou com a participação da Diretora da Escola Wasneska Fernandes e a professora da Biblioteca Andréia Barros.

Reunião da Academia de Letras e Artes da Sociedade de Assistência aos Cegos - ALASAC

Sociedade de Assistência aos Cegos
BIBLIOTECA BRAILLE JOSÉLIA ALMEIDA

Foi realizada no último dia 16 a reunião que acontece mensalmente da ALASAC.

Conheça a pauta da reunião:

Academia de Letras e Artes da Sociedade de Assistência aos Cegos- ALASAC
Data:16/08/2010
Local: Biblioteca
Presentes: Paulo Roberto, Rozelane Almeida, Maria Fátima, Verônica Rodrigues, Bruna Letícia, Celso Florêncio, Ítalo Gutyerrez, Adalto Ângelo, Paulo Mateus, Francisco de Assis, Paulo César, Sabrina Siqueira, Suziane Alves, Tayná Valente, Luiz Antônio, Luciana dos Santos, Mayara Rocha e Professora Andréia Barros (Secretária)

1-ABERTURA COM O PRESIDENTE (Paulo Roberto)
2-APRESENTAÇÃO DOS MEMBROS ATUAIS COM SEUS RESPECTIVOS PATRONOS (Andréia)
-Paulo Roberto Cândido de Oliveira
Patrono: José Esmeraldino Vasconcelos
Cadeira: 01
　
-Verônica Rodrigues Sampaio
Patrono: Hélio Góes Ferreira
Cadeira: 02
　
-Rozelane Almeida Pessoa
Patrono: Aderaldo Ferreira de Araújo
Cadeira: 03
　
-Maria Fátima da Silva
Patrono: Waldo Pessoa de Almeida
Cadeira: 04
　
-Bruna Letícia Rodrigues da Silva
Patrono: Manuel Eduardo Pinheiro Campos
Cadeira: 05
　
-Mikaele Coelho Araújo
Patrono: Adolfo Lopes da Costa
Cadeira: 06
　
-Francisco de Assis Correia
Patrono: Sinfrônio
Cadeira: 07
　
-Celso Florêncio do Nascimento
Patrono: Blanchard Girão
Cadeira: 08
　
-Paulo César da Silva Lima
Patrono: José de Alencar
Cadeira: 09
　
-Ítalo Gutyerrez Pereira Soares
Patrono: Lauro Maia
Cadeira: 10

-Adalto Ângelo Araújo Filho
Patrono: Eleazar de Carvalho
Cadeira: 11

-Paulo Mateus Silva Simeão
Patrono: Patativa do Assaré
Cadeira: 12
　
3-D. Fátima fala sobre os trabalhos realizados na ALASAC.
4-Presidente apresenta os convidados à ingressar na ALASAC e explica oscritérios das escolhas
Beatriz Marques, Carmen Gonçalves, Sabrina Siqueira, Suziane Alves, Tayná Valente, Luiz Antônio, Luciana dos Santos, Mayara Rocha.
5-Secretária conduz o processo da aceitação do ingresso na ALASAC de cadaconvidado (Andréia chama cada membro atual da ALASAC para perguntar a cada convidado se aceita fazer parte da ALASAC 　
6-O Acadêmico Celso faz uso da palavra para saudar os novos membros daALASAC7-Presidente faculta a palavra para os novos membros
8-Presidente fala sobre a escolha dos Patronos dos novos membros daALASAC9-Andréia fala sobre as reuniões oridinárias da ALASAC (será sempre naúltima sexta-feira de cada mês)
10-Andréia lê um pouco sobre a História da Academia Cearense de Letrasque festejou aniversário no dia 15 de Agosto(Texto abaixo)
11-Encerramento

Confira os melhores momentos:

Atividade Pedagógica

Esta postagem tem como objetivo ajudar professores a inovar e planejar suas aulas, onde todos os alunos tenham participação e integração, independentemente de qualquer deficiência.

Criatividade, sensibilidade, planejamento, conhecimento e organização, dentre outros, são elementos essenciais na prática pedagógica, que fazem toda a diferença para a aquisição da aprendizagem dos alunos.

A professora do 1° ano do Instituto Hélio Góes, Hérika Fernandes trabalhou em sala de aula com seus alunos a disciplina de Português com o conteúdo as palavras com rr - palavra-chave: barraca.
Conheça a metodologia que a professora aplicou para uma sala que tem alunos cegos totais e de baixa visão:

Disciplina: Português

Conteúdo: Palavra com rr - Palavra-chave: barraca

Objetivo: Conhecer as palavras formados com rr e os sons da junção dessas duas letras. Proporcionar a integração e a imaginação dos alunos através da contação de histórias

Estratégias: Montar a barraca com ajuda dos alunos. Explanar a barraca com os olhos e mãos e explicar a sua utilização. Contar uma história sobre acampamento, onde podemos usar a barraca, e durante este momento ir tirando vários objetos de dentro da barraca que servirão para complementar a história. Depois, distribuir fichas com palavras com rr, e os alunos irão procurar os pedacinhos das palavras que estão pregados na barraca (seja ela com o tato ou com a visão) e formar a sua palavra.

Recursos: barraca, objetos (mochila, lanterna...) e fichas de palavras (em tinta e em braille)

Confira os melhores momentos:

Futebol para mulheres cegos

Foi realizada durante os dias 13 e a4 de agosto na Sociedade de Assistência aos Cegos uma oficina de futebol feminino para mulheres cegas.

Confira a reportagem do Jornal O povo a seguir:

Faz quatro anos que o Carlos não enxerga. Depois que as bananas de dinamite explodiram perto dele, perdeu a visão na hora. Passou 29 dias em coma. Foram 10 cirurgias plásticas desde então. “Estou vivo, porque Deus é maravilhoso. Mas o futebol é uma das coisas de que mais eu sinto falta; eu adorava”, conta ele, que tem 43 anos e está reaprendendo a jogar o chamado futebol de cinco.

Nesse fim de semana, Carlos (que carrega Guerreiro no sobrenome) era um dos que reinventavam a arte do futebol, na oficina para pessoas cegas, promovida na Sociedade de Assistência aos Cegos, no Monte Castelo. A oficina era destinada a mulheres, mas vários homens também participaram. Houve aulas teóricas e práticas com as adaptações de que as pessoas com limitações precisam.

A bola era com guizo para fazer zoada enquanto é conduzida. Na parte lateral, a cerca impede que a bola saia. Uma pessoa, o chamador, fica atrás das traves orientando os jogadores.

A oficina foi organizada pelo professor Vicente Cristino, mestre em Educação Física e responsável pelos esportes na Sociedade. Cerca de 30 alunos participaram. “É uma oportunidade para eles vivenciarem a arte do futebol de cinco”, analisa ele, que busca de apoio para divulgar mais o esporte.

Gabriel Mayr veio do Rio de Janeiro dar aulas aos cearenses. Mestre em Educação Física Adaptada, ele veio com a experiência de quem comandou a equipe feminina de futebol para cegos e conquistou, com um treinamento de três meses, o campeonato mundial na categoria: “Nosso objetivo é de formar novas equipes, de mostrar o caminho”. A intenção é formar as equipes para disputar o campeonato em dezembro. (Daniela Nogueira)

E-MAIS

>A jogadora Sílvia Regina Santos Azevedo de Mesquita, 31 anos, também veio ministrar a oficina. Ela fez parte da equipe carioca que ganhou o campeonato mundial de futebol para cegos.

>“Eu não sabia nem dar bico. Até levei na brincadeira no começo, mas encarei o desafio. É preciso ter força de vontade e responsabilidade. E depois do título, essa responsabilidade aumentou”, conta ela.

FUNDAÇÃO DORINA NOWILL LANÇA SEU PRIMEIRO TÍTULO INFANTIL EM TINTA E BRAILLE

FUNDAÇÃO DORINA NOWILL LANÇA SEU PRIMEIRO TÍTULO INFANTIL EM TINTA E BRAILLE NA 21ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DE SÃO PAULO.

DUDU DA BREKA, de Cláudia Cotes é o primeiro título infantil em tinta e braille lançado pelo selo Fundação Dorina Nowill para Cegos. O uso de letras ampliadas, do texto em braille e de imagens divertidas em relevo possibilita que crianças cegas e com baixa visão possam ler o livro em companhia da família e dos colegas de aula.
A obra é inspirada na história real de Eduardo Bertini. Cego desde o nascimento, Dudu não deixou de brincar, correr e aprender por conta de não poder enxergar. A obra apresenta uma história tocante e oferece uma reflexão sobre a inclusão e as possibilidades dos deficientes visuais na nossa sociedade.
Quando: 14/08 – sábado às 15h

Local: Estande da Fundação Dorina

Rua I, nº52

Pavilhão de Exposições do Anhembi
A autora Claudia Cotes fará a contação de história do livro, ilustrada ao vivo por Osnei Rocha, ilustrador da obra. Eduardo Bertini, deficiente visual e personagem principal de "Dudu da Breka", ministrará uma divertida oficina de braille aos participantes.
NÃO PERCA!

http://www.fundacaodorina.org.br/

Enviado por Andréia Barros / SAC